Bevordering
Aan het einde van de derde periode wordt tijdens de rapportvergadering beslist of een leerling bevorderd wordt of doubleert. De docentenvergadering heeft de exclusieve bevoegdheid al dan niet te bevorderen. Curatorium of directie kunnen een dergelijke beslissing niet ongedaan maken. Voor de rapportvergadering zijn duidelijke procedures opgesteld. Uitgangspunt bij die procedure vormen de bevorderingscriteria. Verder voorzien de procedures in het recht van een (klassen)docent, ondanks het negatieve cijferbeeld, een leerling als "bespreekgeval" voor te stellen. Uiteraard moeten duidelijke argumenten hiervoor aanwezig zijn. Na bespreking kan dan gestemd worden of een leerling al of niet bevorderd wordt. Het is dus mogelijk, dat een leerling bevorderd wordt terwijl het cijferbeeld volgens de criteria tot doubleren geleid zou hebben. Het omgekeerde is niet mogelijk.
Het is van belang, dat de leerling op de dag van de overgangsbeslissing (rapportvergadering) thuis bereikbaar is voor eventueel overleg.
Bevordering van BB3 naar BB4
Bevordering van KB3 naar KB4
Bevordering van TL3 naar TL4
